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Geraldo Mindiate Assura
Como é que a formação e aprendizagem de professores da primeira infância, escola primária e secundária, e a instrução de TVET, poderá ser transformada para responder às preocupações de desenvolvimento sustentável da África e aos desafios do século XXI?
A aprendizagem podera ser transformada para responder as preocupacoes do desenvolvimento sustentavel a partir do uso das metologias participativas e da mudanca de atitude dos professores, envolvendo os alunos, professores e outros intervenientes da escola.
Como é que a formação de professores e o ensino de TVET devem estar estruturados para permitir isso?
Na formacao de professores devem ser reformulados os programas e as praticas dos professores no seu quotidiano