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– Através desta aprendizagem constatou a efectividade de como são abordados e em que medida está o grau de implementação dos desafios propostos pelo desenvolvimento sustentável e da educação para o desenvolvimento sustentável.
– Atendendo aos problemas existentes na sociedade e as consequências evidentes, que se refletem em insalubridade e deterioração do espaço físico, se deve envolver a sociedade que com a comunidade académica, escolar e profissional e sempre com o envolvimento dos diferentes níveis de gestão em ambas comunidades.
– Que o DS e EDS sejam incorporados e devem fazer parte dos planos e dos programas de desenvolvimento nacional (PND) e estes devem estar enquadrados e atender nas tarefas apresentadas nas agendas de desenvolvimento regional (Africa 2063) e global (Agenda 2030).
– Identicar os problemas e definir os mesmos, unir esforços ou juntar sinergias com propostas para a resolução. Apresentar projectos para resover os problemas com objectivos e tarefas bem defenidas.