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A formação e aprendizagem de professores da 1ª infância,escola primária e secundária e a instrução de TVET poderá ser transformadora para responder as preocupações de desenvolvimento sustentável da África e aos desafios do séc se os governos investirem nas crianças desde em tenra idade o saber -fazer, se este investir em actividades que tem a ver com preservação do meio ambiente e em actividades instrucionais.