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O desenvolvimento sustentável trata-se de um conjunto de acções que visa assegurar melhor a gestão do ambiente, por meio de manifestações e debates socioculturais, políticas e educacionais.
As preocupações críticas de desenvolvimento sustentável na formação de professores circulam em torno da responsabilidade na exploração de recursos naturais, combate à violência doméstica, ao absentismo escolar, manutenção da PAZ, promoção da inclusão escolar e social, da equidade, do género, da democracia, nutrição e da qualidade de vida.
As minhas opiniões sobre a EDS, enquanto uma compreensão do desenvolvimento sustentável, contribuem para a mudança de atitudes a nível das instituições de formação e ensino, reforçando deste modo, a necessidade de se transformar a sociedade de forma mais responsável e racional?
O meu Projecto de Mudança de Instrução ET/EFTE impactará positivamente nas instituições de formação de professores, com base em actividades voltados para despertar consciência, mobilizar conhecimentos e desenvolver competências nos formandos e formadores que servirão de fonte para a produção dos seus próprios alimentos.