Aprendizagem através da Ação 5: Um Estudo de Caso
Os Projetos de Formação de Professores /EFTP São iniciativas de mudança institucional auto-definidas. Incluem inovações curriculares, inovações pedagógicas e inovações de instituições inteiras. É importante que todos os Projetos de Mudança sejam orientados para a sustentabilidade e para a política relevante nos países participantes. Projetos de Mudança na formação de professores podem focar-se na melhoria das práticas pedagógicas, na avaliação, na integração da cultura e no conhecimento indígena no currículo, no envolvimento da comunidade e nas inovações científicas e tecnológicas para a sustentabilidade.
A Sustentabilidade Começa com Os Professores é um programa de aprendizagem através da ação, centrada num Projeto de Mudança contextualmente definido. Durante este curso, irá desenvolver um Projeto de Mudança EDS dentro da sua instituição relevante para o seu contexto. O Projeto de Mudança será implementado com os seus colegas numa comunidade de práticas. Por conseguinte, o acompanhamento e a avaliação devem também ser feitos em colaboração com os seus colegas.
Resultados da Aprendizagem
No final desta aprendizagem através da ação, terá:
- Procedido com uma avaliação do trabalho do Projeto de Mudança, de forma a identificar o que tem de ser feito a seguir.
- Identificado o valor criado pelo Projeto de Mudança.
- Planeado como dimensionar para o impato do Projeto de Mudança /EDS.
Nesta última Aprendizagem através da ação, ainda continuamos a acompanhar o trabalho dos cinco formadores de professores à medida que tomam decisões sobre a monitorização do seu Projeto de Mudança da EDS, e encontrar o valor criado pelo projeto. Utilizando também o trabalho dos formadores de professores, esta Aprendizagem através da ação irá ajudá-lo a entender como escalar o impacto do seu Projeto de Mudança de EDS
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Como o Programa de Sustentabilidade começa com os Professores da Universidade Rhodes/ UNESCO é um programa ligado à Agenda 2030 da UNESCO, esperamos que, como representante da sua organização, desenvolva um processo de acompanhamento cuidadosamente constituído, criativo e colaborativo, para o Projeto de Mudança, para que possa apresentar um relatório num workshop regional final, bem como partilhar planos de dimensionamento com os seus colegas e outros na sua instituição e rede. No final do ano realizar-se-á uma reunião de políticas e os seus Projetos de Mudança serão comunicados lá.
Será importante que informe regularmente sobre os progressos que estão a ser feitos com o Projeto de Mudança, e que se mantenha em comunicação com os coordenadores do curso e com o Grupo de Referência Regional do EDS para apoio contínuo. Poderá também trabalhar em estreita colaboração com o Ministério da Educação e com a liderança da sua instituição, que estão cientes da sua participação no programa Sustentabilidade Começa com Professores. Continue a trabalhar em estreita colaboração com os colegas da sua Comunidade de Práticas no seu Projeto de Mudança!
Para ajudá-lo a acompanhar e avaliar o seu Projeto de Mudança, considere os seguintes passos:
Figura 1 Formulário de acompanhamento do Projeto de Mudança (Aprendizagem através da Ação 5)tem uma cópia para preencher)
Trabalhe através da Materia do Curso da Aprendizagem através da Ação5 e concentre-se no Acompanhamento e Avaliação do seu trabalho no seu Projeto de Mudança.